2、小组活动：讨论“恐龙的食物种类 ” ，说出恐龙的食物特性
，看看哪些恐龙是食草的，哪些是食肉的 ，将卡片或模型送到背景图中。(食草类背景
，食肉类背景)
。

　3 、游戏：找食物

　幼儿自由选择模型扮演恐龙，听音乐到草地找食物 。

　活动二：恐龙的灭绝

　 活动准备： 收集恐龙灭绝资料 ，恐龙化石 。

　 活动过程：

　一
、幼儿之间相互交流，探讨恐龙灭绝的原因
。

　1、集体活动幼儿谈话：恐龙生活在什么年代?现在我们身边还有恐龙吗?

　2 、小组活动

　(1)幼儿收集恐龙灭绝资料
，进行讨论。恐龙为什么灭绝?

　(2)根据讨论结果，幼儿用绘画形式表现恐龙灭绝原因 。

　二、老师播放录像 ，让幼儿进一步了解恐龙生存年代及灭绝原因
。

　三
、引导幼儿讨论环境与动物的关系

　1、幼儿谈话：我们身边频临灭绝的动物有哪些?他们为什么灭绝?

　2 、探索环境的变化与动物之间的关系
，启发幼儿从气候
、温度、地球运动等方面讨论。

　3 、教育幼儿保护环境，爱护小动物 。

　活动三：我们的恐龙朋友

　 活动准备： 各种绘画材料：图画
、纸、彩泥 、彩笔
、废旧乒乓球、纸盒 、一次性塑料制品
、剪刀、胶水等
。

　 活动过程：

　一 、幼儿之间自由交谈